El nuevo Centro Cultural y Biblioteca de Legnano está ubicado en el límite del Parque Público Falcone Borsellino, frontera con el tejido urbanizado, ubicado al noroeste, dentro de la antigua zona industrial "Cantoni". La biblioteca de Legnano por las características formales que la definen y la ubicación en la que se encuentra se identifica como un edificio urbano, a la vez que un pabellón del propio parque.Hacia el parque, el edificio construye sus límites y le da una nueva identidad. Se define hacia el parque, como un contrapunto al frente de la ciudad, una arquitectura abierta, ligera e inmaterial, reflejando el parque y haciéndolo suyo al mismo tiempo.El espacio interior sintetiza los componentes volumétricos, estructurales y distributivos, proponiendo una secuencia espacial que permite a los usuarios tener una visión general del interior a pesar de que está funcionalmente dividido.Esta síntesis tiene lugar a través de cuatro elementos: la forma compacta, la división del espacio en el centro a través de los núcleos de conexión y el servicio que se convierten en elementos estructurales, la doble altura del espacio después de la entrada que permite una mirada transversal y finalmente el sistema de patios acristalados que da forma a los espacios permitiendo la continuidad visual a pesar de la división funcional.

El proyecto se plantea como un gran mirador hacia el campus. Toda la organización y disposición del mismo se explica a partir de este objetivo. Desde los vasos de piscina, auténticas plataformas elevadas, se puede ver, mientras el usuario se baña, la superficie del campus.El acceso a la piscina desde el punto más elevado permite desarrollar en continuidad toda la planta donde se ubican los usos principales. Con forma de L se diseñan los “usos sirvientes”, vestuarios, servicios, accesos… Todos ellos contenidos en un desarrollo concebido en términos materiales como algo opaco, definido por la menor escala de los usos allí contenidos. Abrazadas por esta disposición están las piscinas y sus playas, acristaladas y abiertas hacia el campus, configurando una superficie que literalmente “vuela” sobre el mismo. Los extremos de esta plataforma, cuyo uso interior es el de áreas de relax y descanso tras el baño, son unos cuerpos volados (con una luz aproximada de 8 mts.) que parecen escaparse de la base anclada en el suelo para que los usuarios allí presentes tengan la sensación literal de “volar más allá”.La idea de esta plataforma de agua que vuela sobre el entorno se sustancia en el hecho de que la misma, ligera, se apoya sobre una base, fuerte y maciza de granito. Esta base es el resultado de conferir fachada a los vasos de las piscinas así como de incluir las áreas de instalaciones y demás servicios necesarios para el uso de piscina. Se trata no obstante de algo que desde el exterior adquiere el sentido de ser más allá de una parte de la fachada del edificio, un basamento preexistente, de naturaleza topográfica que se ancla en el subsuelo al objeto de crear la sensación de mirador que tiene la planta pública.
El otro gran argumento proyectual, coherente con el anterior, es la cubierta misma de las piscinas. El gran mirador tiene una cubierta clara, potente y que se pretende atractiva, de grandes luces y con una geometría interior, acorde con las vigas de gran canto existentes. Un techo que nos permite crear una riqueza espacial y lumínica – la cubierta tiene lucernario – que cualifican sin duda el ambiente general del conjunto. Durante la redacción del proyecto se ha pensado continuamente en el espacio acuático que era necesario generar, eficaz pero también apetecible, sensual, y la cubierta adquiere, con este objetivo, un papel fundamental.

El proyecto se sitúa frente a la Clínica Universitaria de la Universidad de Navarra, separado de ésta por una vía de gran tráfico. La parcela donde se ubica se encuentra elevada respecto al resto del Campus que queda orientado hacia el sur. Desde este punto se contempla la práctica totalidad del mismo.El programa incluye las oficinas de tres servicios que aún cuando forman parte de la Universidad funcionan autónomamente siendo muy visitadas por estudiantes pero también por personas ajenas a la Universidad (clientes de la Clínica, etc...). Dada la dimensión de la parcela el edificio adopta una forma lineal. En el interior, los tres servicios se estructuran como "cuerpos" construidos independientes articulados por espacios de doble altura, ajardinados, que sirven de acceso y de área de información. Se plantea una fachada acristalada pero buscando la "materialidad" de la misma mediante la construcción de un entramado de madera que da "cuerpo" al cerramiento. Al objeto de evitar el problema acústico generado por la vía de tráfico cercana o el del calentamiento de la fachada sur, a la fachada de madera se le superpone una de vidrio, no estanca, que crea un espacio que actúa como regulador climático. Se pretende un edificio racional que represente la "modernidad" y “eficacia” como dos valores del espíritu de la Universidad.

Un complejo escolar en un área de nueva edificación en el exterior de Pamplona. Un área donde el diseño urbano ha primado el parque no sólo como mecanismo ordenador del conjunto de las viviendas, renunciando así a cualquier otra estructura urbana ficticiamente impuesta en un nuevo núcleo donde no existen preexistencias ni continuidades con la ciudad existente, sino que ha hecho que las dotaciones se localicen en el mismo como si de un "campus" universitario se tratara, dotanto a este parque ya con significación urbana, de contenido funcional que lo soporte y justifique esta. Un complejo escolar pues que no se construye sobre un solar, sino sobre un Parque ya ejecutado que "amablemente" permite la inserción en el mismo de un edificio que lejos de inhibirse pasará a ser un elemento más de su paisaje.Además, el parque, las vistas, la luz, la comunicación con el exterior..., se relacionan a la perfección con escuela, niños, provocación sensorial...  Como consecuencia de todo ello, el proyecto se estructura y organiza de una manera abierta.Dos unidades, una infantil y otra primaria se localizan enfrentadas y separadas, unidas por pasarelas peatonales de madera que permiten comunicar y acceder a las zonas deportivas situadas en la zona central. Ambas, con distintas formas, se estructuran igual. La primera que se ha ejecutado es la unidad para infantiles. En ella un gran elemento lineal contiene los elementos de comunicación y accesos y se manifiesta opaco al entorno inmediato de las viviendas, y un peine, de elementos lineales o cuadrados según su función, se abren al parque incorporando a través de sus recorridos y su vidrio la visión de éste y la percepción de la luz.Al exterior, el hormigón en los elementos lineales de comunicación manifiesta la opacidad. El vidrio, la chapa blanca, y el material cerámico blanco configuran los "peines" que albergan aulas, biblioteca, gimnasio, comedores, etc.